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已知条件和要求结论之间的道路就打通了。中国经济研究中心是成立于1994年，它是一个改革的特殊产物， 1994年国内体制还不是很适合推行经济学教育，所以单独成立了一个经济研究中心，包括最近被聘为世界银行副行长兼首席经济学家的林毅夫，现在是中国人民银行副行长的易纲，海闻，张维迎等几个人一起组织经济研究中心的工作。 复习要有自己的思路。 不要整个晚上都复习同一门功课。更有些学生课上根本没听懂，下课后也不问，作业抄袭后向老师交差完事。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。不仅是经济学，每个学校的不同专业都有不同的要求，考生报考经济学之前，要详细了解经济学在职研究生报考条件。 保持愉快的心情，和同学融洽相处。 要集中注意力，全神贯注地听老师讲解，跟着老师的讲课思路走，千万不能思想开小差。在职研究生的考试形式是多样的，而报考经济学的人要选好报考方式。若复习适时恰当，知识遗忘就少。书写规范化，格式明了，表达准确。他1926年拿了哈佛大学的经济学博士回国，后在北大经济系担任过30年系主任。检查的方法很多。待用时，一看便知在哪。比如经济学家马寅初，曾是北大校长。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。 预习的任务是通过初步阅读，先理解感知新课的内容，为顺利听懂新课扫除障碍。 爱因斯坦总结自己获得伟大成就的公式是：W=X+Y+Z。1912年北大成立了经济系，1985年改组为经济学院。\x0d\x0a 光华管理学院，算经济管理类，它有应用经济学。大家印象最深的是他敢对毛主席提出不同意见，提出控制人口，虽然后来被批判，但他始终坚持这个理念。 课堂上没有解决的疑难。由此可见，方法在获得成功中占有十分重要的地位。 通过做作业时的思考，可以加深对知识的理解，把易混淆的概念搞清楚，把公式的变换搞熟练。比如有一个现在在美国读经济学博士的同学本科是学物理的，如果他在人文社科历史文化方面不注重修养，他回来面对具体的经济问题时，分析就会不够深入：他仅仅会分析一些经济数字的关系，而不会考虑到历史的原因。如物理、化学、生物课要特别注意观察和实验，在获得感性知识的基础上，通过思考来掌握科学概念和规律。 有时因为题目较复杂，为了思考方便，也可以把审题的过程画成简图。在复习过程中，加强练习，能提高复习效果。经济学是一门综合课程，不光需要经济学本身的学问，还需要历史政治地理等多方面的知识。经济学在本科阶段更多的是人文社会科学，数学的应用不算多，更重要的是在于培养学生的逻辑思维能力。指在教师讲课之前，自己先独立地阅读新课内容。难点不放过，疑点有标记。作为人文社会科学，经济学的发展，必须要一个很充分的学术环境，北大做到了，而在别的学校则很难找到这样自由的学术环境。 如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。 在寻找解题途径中，要广泛联想与这些条件和结论有关的概念、公式、法则和方法等。经济学和数学一样，本身是一种抽象的思维方式，逻辑非常清楚。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。思考它们是怎么形成与推导出来的？能应用到哪些方面？它们需要什么条件？有无其他说法或证明方法？它与哪些知识有联系？通过追根溯源、牢固掌握知识。\x0d\x0a 第二，英语永远是非常重要的，特别是对于那些想去美国读博士深造的同学。北大教授们对于很多问题都会存不同的意见，比如物权法的争议，制定物权法的是北大的教授，反对物权法的也是北大的教授。同学是非常重要的，同学之间不仅仅是一种竞争关系，更是一种相互促进共同进步的关系，从长远来看同学对自身的影响是非常深远的。 【总结】 学习必须讲究方法，而改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。本科现在主要设三个专业，金融学、会计学和市场营销。 学习时要全神贯注。\x0d\x0a\x0d\x0a 还有一个是北京大学中国经济研究中心。对听课内容选择性强。通过做作业可以发现问题，以便及时补救。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。这样做不仅保持了学习的连贯性，而且对记忆有很好的效果。经济学不光是数学，数学出身的经济学家和文科出身的经济学家在分析社会问题的时候往往有所差别。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。光华的教师队伍里基本是博士，而且从海外归来的比例非常高，占一半以上，包括厉以宁，张维迎等，还有很多非常优秀但是在社会上不很有名的，他们研究的都是很专的学术。要学好，就得讲究科学的学习方法。”人离不开学习，生命不息，学习不止。有的像录音机，全听全录；有的边听边记，基本上能把教师讲的内容都记下来；有的以听为主，边听边思考，有了问题记下来；有的干脆不记，只顾听讲；有的边听边划边思考。 有利于听课时跟着老师讲课的思路走。切不可以每天学习任务还未完成就忙着预习，打乱了正常的学习秩序。这种死知识忘得快，又不能用于解决实际问题，更谈不上发展智力。其实，这种学生差的根本原因就在不预习上。学习由预习、上课、整理复习、作业四个环节组成。 复习中遇到问题，不要急于看书或问人，要先想后看。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。拿到一个题目，首先应判断它属于哪一类，难易的程度如何？分清题目的条件和要求。首先它能帮助你直接接触前沿知识而无需翻译。 评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关。那么，究竟怎样学才能掌握科学的学习方法呢？下面主要谈五个方面的学习方法。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。 要紧紧围绕概念、公式、法则、定理、定律复习。同时，英语方便了国际交流，而交流在对一个人思想的促进上是不可或缺的。实际上，各门学科的内容体系、发展思路、训练要求以及教的方法各有特点。课堂教学是老师指导学生掌握知识的一条最简捷的路。\x0d\x0a\x0d\x0a 北大现在有三个地方可以学经济学，第 经济学院，下面有六个本科专业，包括经济学，国际经济与贸易，金融学，财政学，风险管理与保险学，环境资源与发展经济学六个本科专业。\x0d\x0a\x0d\x0a 还有一个非常重要的是身边的同学优秀。追着老师的思路跑，目的在于把老师讲课过程中运用的各种思维方式，思维过程搞清楚。时间一长，运转正常了，学习的被动局面也就会改变，就再也不需加班加点了。如果课堂上老师没有时间解答你的问题，应继续听老师的讲解。\x0d\x0a第三，北大的学术自由环境。 提高学习效率并非一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。" 回答者：左逍§右遥 - 魔法师 四级 3-11 10:57 -------------------------------------------------------------------------------- 漫谈学习方法 周总理生前教导我们：“活到老，学到老。如果对考试没信心，也可以参加一些同力申硕考前辅导班，能帮助考生顺利通过考试。这对于集中注意力、强化记忆、提高学习效率很有好处。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。 重做法。学完一课复习一次，学完一章，复习一次。 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。 要力求当堂理解。容易发生错误和混淆的概念。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。因此，听课是学生接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是保证高效率学习的关键。方法一般有三种：一种是“由因导果”，可以表述为：“已知→可知→可知……”，最后到达结论。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。学习中非抓住这些特点不可。北大教授们对于很多问题都会存不同的意见，比如物权法的争议，制定物权法的是北大的教授，反对物权法的也是北大的教授。除此以外，在解题中，重要的知识点应写出来，繁题要简写，简题要详写。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。问答题答一答。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。香港的那些大学，虽然学校的师资也很强，学术也很自由，工作环境也不错，但是它绝不可能有北大里这样一批如此优秀的学子，因此也不可能像北大一样培养出如此多的人才。北京大学是中国最早的大学，是1898年革新的一个产物。在解题前，要先回忆一下过去做过的有关习题的解题思路，在这基础上再做题。\x0d\x0a\x0d\x0a 还有一个是北京大学中国经济研究中心。联想越广，跨度越大，得到的解题效果也越佳。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。戊戌变法没有成功，大部分变法的条例都被废除了，但是北京大学留下来了，当时叫京师大学堂。 可以这样认为，学习效率很高的人，必定是学习成绩好的学生。练习一般应在复习后进行，也可边复习边练习。\x0d\x0a\x0d\x0a第三个需要的是历史政治文化知识。经济学是北大历史上最悠久的学科之一，从1898年开始就有，经济学院是北大招收的本科生最重要的学习经济学的学院。 紧抓复习环节 复习是对前面已学过的知识进行系统再加工，并根据学习情况对学习进行适当调整，为下一阶段的学习做好准备。明确哪些知识应该放上主要精力，加强理解和消化；哪里应该重点记笔记，做到心中有数。\x0d\x0a第三，北大的学术自由环境。戊戌变法没有成功，大部分变法的条例都被废除了，但是北京大学留下来了，当时叫京师大学堂。期末再重点复习一次。他们都不在了，但他们的精神对北大的老师们有很长远的影响。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。上课时可以不记或少记书上有的，着重记书上没有的或自己不太清楚的部分，以及老师反复提醒的关键问题。大家印象最深的是他敢对毛主席提出不同意见，提出控制人口，虽然后来被批判，但他始终坚持这个理念。跟什么样的同学一起学习，决定了你会成为一个什么样的人。因此，很多学生对所学知识记不住，并不是脑子笨，而是不善于复习，或复习功夫不深。预习以后，还要合上书本，小结一下。以便更好地理解和掌握语言和文字。 经验 很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。将计算结果代入公式或式子看看是否合理。复习时，翻阅一下记录的作业，既方便省事，又印象深刻。同样，不抓住学科特点的关键学习，也会影响你的学习效果。这样，就会顺利理解新知识。思：指有的时候要想，做到低头看书，抬头思考，手在写题，脑在思考。 坚持体育锻炼。经济学不光是数学，数学出身的经济学家和文科出身的经济学家在分析社会问题的时候往往有所差别。不会做，不会答可以再预习，也可以记下来。 那么，怎样才能达到听好课的目的呢？总的要求是要抓住各学科的不同特点，带着问题听，听清内容，记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。有的学生不注意老师的讲课思路，而偏重于记忆老师的推导，总结出来的公式或结论，认为这是听课的主要目的。 学习差的学生，课前不预习，上课听不懂，课后还需花大量的时间去补缺和做作业，整天忙得晕头转向，挤不出一点时间去预习。第三种是对于一些比较复杂的题目，就需要我们用前两种的综合办法，以尽量缩短条件与结论的距离。精、巧、新的解题方法。作为人文社会科学，经济学的发展，必须要一个很充分的学术环境，北大做到了，而在别的学校则很难找到这样自由的学术环境。那时是怎样解的？如果能联想起有关的旧知识，即与此题相应的规律原理、原则、公式就会浮现在脑海中，使解题的思路更加开阔。数学要通过大量演算，证明等练习获得数学知识，培养出数学思维能力。因此，每上完一节课，每学完一篇课文，一个单元，一册书都要及时复习。大一新生经济学专业学哪些教材详细点首先，数学基础一定要好。具体要求： 要充分认识老师在上课时的重要作用。做题的目的是检查自己的复习效果，加深对知识的理解，培养解决问题的能力。所谓学习方法，就是人们在学习过程中所采用的手段和途径
\x0d\x0a\x0d\x0a第三个需要的是历史政治文化知识。 经验 学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。再比如陈岱孙先生是中国最早从国外回来的经济学博士。老师讲什么就听什么，老师叫干什么就干什么，显得呆板被动，缺乏学习的积极性和主动性。 晚上不要熬夜，定时就寝。并解释W代表成功，X代表刻苦努力，Y代表方法正确，Z代表不说空话。经济学是北大历史上最悠久的学科之一，从1898年开始就有，经济学院是北大招收的本科生最重要的学习经济学的学院。总之，课堂上的“分心”，是学习的大敌。 预习时要看、思、做结合进行。经济学专业的学生应该具备哪些专业素养首先，数学基础一定要好。可见，在中学阶段就养成好的学习习惯，拥有较高的学习效率，对人一生的发展都大有益处。\x0d\x0a\x0d\x0a 北大现在有三个地方可以学经济学，第 经济学院，下面有六个本科专业，包括经济学，国际经济与贸易，金融学，财政学，风险管理与保险学，环境资源与发展经济学六个本科专业。听课时，有的学生全神贯注，专心听讲；有的分心走神，萎靡不振，打瞌睡。 记要点，书上有的不必多记，可在笔记上留下空白，课后补记或对照课本复习。这样一层一层的追下去，直到追到已知条件全部有了为止。经济学虽然文理兼收，但相比之下读博士的时候理科生要比文科生占优势。预习一般要安排在新课的前一天晚上进行。这样。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。理解是掌握事物本质、内部联系及规律的思考过程。要明白“修复总比重建倒塌了的房子省事得多”。课后再去请教老师。”古今中外无数事实已经证明：科学的学习方法将使学习者的才能得到充分的发挥、越学越聪明。总之，"世上无难事，只怕有心人。第二种是“执果索因”，即结论←需知←需知←……”。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。第 掌握考试科目。 身体是"学习"的本钱。当时的管理学，现在的光华管理学院，原来是经济学院下的一个系。给学习者带来高效率和乐趣，从而节省大量的时间。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。即一方面从已知条件推出一些可知的中间结果，另一方面根据题目的要求分析出一些需知的中间结果。\x0d\x0a第四，北大的学科很综合。 听课中可以尝试在老师没有作出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论。 预习有利于弄清重点、难点所在，便于带着问题听课与质疑。很多很优秀的学生希望做一个学者，甚至有拿诺贝尔奖的理想。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。就是回过头来再检查一遍，看看是否题目要求的解都求出来了，有没有漏解。 独立完成作业环节 独立完成作业是深化知识，巩固知识，检查学习效果的重要手段，也是复习与应用相结合的主要形式。北大经常是媒体最喜欢炒作的地方，因为北大的影响力大。即重做一遍，看结果是否一样。找出对与不对的原因。 预习的要求 要注重讲究实效，不搞形式。这样怎么能提高学习效率呢？ 学习要主动。是否求出的解均符合题目的要求，有没有错解。考研政策不清晰？在职申硕有困惑？院校专业不好选？点击底部官网，有专业老师为你答疑解惑，211/985名校研究生硕士开放网申报名中。 要反复复习。这种预习一点也达不到效果。初步理解内容，是上课做好接受新知识的准备过程。做到不欠“帐”。 复习中要适当看点题、做点题。北大是最综合的一所大学，不仅有最好的文史哲，政经法，同时理科也是最强的，经济学院和经济学双学位的数学课都是直接由数学学院的老师来教。然而，有些学生没有真正利用好这个环节。 看教材时，应边看边思，深思重点、难点。\x0d\x0a第四，北大的学科很综合。原因之 ，学习效率太低。要做到这点，解题的步骤必须按部就班，一步步演算。由于课前预习过，讲的内容和板书，心中非常清楚。 抓好预习环节 预习，即课前的自学。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。因此，每个学生都应该虚心向老师学习。他们都不在了，但他们的精神对北大的老师们有很长远的影响。这样，疑惑易解，听起来轻松、有味，思起来顺利主动，学习效果高。每次复习时，要先把上次的内容回忆一下。跟什么样的同学一起学习，决定了你会成为一个什么样的人。 步步检查法。他在课堂中的分析讲解远比课后辅导要详细得多，这也是学生自已看书无法比较的。第 了解报考条件。同时，还要注意锻炼一题多解、一题多想。中午坚持午睡。 及时复习。缺了预习这个环节就会影响下面环节的顺利运转。光华管理学院有九个系，应用经济学系、金融系、组织管理系、市场营销系、战略管理系、会计系、管理科学与信息系统系、商务统计与经济计量系、卫生经济与管理系。有些学生由于没有预习习惯，对老师一堂课要讲的内容一无所知，坐等教师讲课。看看自己想的与老师讲的是否一致。比如对付通货膨胀，政府要提高利率，但是提高利率以后别的东西都会发生变化，我们不可能像做物理化学实验一样把其它东西分离出去，只能假设别的东西都不变，单独看利率对物价的影响，这就需要抽象思维，由此可见数学逻辑和抽象思维方式的重要。比如对付通货膨胀，政府要提高利率，但是提高利率以后别的东西都会发生变化，我们不可能像做物理化学实验一样把其它东西分离出去，只能假设别的东西都不变，单独看利率对物价的影响，这就需要抽象思维，由此可见数学逻辑和抽象思维方式的重要。大一新生如何高效学习经济学专业平时上课的时候一定要注意听讲，跟着老师的思路走，课下及时对上课讲的内容进行复习，课下的时候要多读一些关于经济学的书。1912年北大成立了经济系，1985年改组为经济学院。它可以充实生活，发展身心，促使个人得到全面的发展和提高。把没有读懂的问题记下来，作为听课的重点。报考经济学在职硕士要参加五月同等学力申硕，这种考试可以先入校学习再进行考试，通过考试修满学分的人可以参加五月份统一组织的联考，通过即可获得学位证书。不同院系的学生可以互相选课，别的学科的同学可以学经济学，经济学的同学也可以学别的课程。北京大学是中国最早的大学，是1898年革新的一个产物。一些记性好的学生是因为能经常从不同的角度、不同的层次上进行复习，做到“每天有复习，每周有小结，每章有总结”，从而形成了惊人的记忆力。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。然后翻开笔记，查找漏缺。因此，刚开始预习时，要先选一两门自己学起来感到吃力的学科进行预习试点，等到尝到甜头，取得经验后，并在时间允许的条件下，再逐渐增加学科，直到全面铺开。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。 可以培养思维能力。等教师在授课时集中注意听讲或向老师提出。在完成每天的学习任务后，要安排一点时间预习。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。比如经济学家马寅初，曾是北大校长。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。报考经济学在职研究生需注意哪些问题问：报考经济学在职研究生需注意哪些问题?在职研究生教育网答：在经济飞速发展的今天，经济学专业在学科中的重要性也就体现出来了，不少已经工作很多年的人来报考在职研究生，不只是为了拿到在职研究生学位，也是为了跟上时代发展。影响学习效率的因素，有学习之内的，但更多的因素在学习之外。\x0d\x0a 第二，英语永远是非常重要的，特别是对于那些想去美国读博士深造的同学。 笔记的主要内容有： 记讲课提纲，解题思路，难于理解的重点及难点以及自己悟出的重要体会。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。那么，报考经济学在职研究生需要注意哪些问题呢?第 注意报考方式。从这两个人的身上我们可以看到北大经济学教授的两个特点，第 坚持真理，别人经常会发表一些不同的意见，但只要是真理就要坚持；第二，始终把学生当成自己的服务对象，这是北大教师的一种精神——教师和学生始终处于一种平等的地位。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。思考时，有的思考当堂内容，有的思考与本课相关的知识体系，有的思考教师的思路，有的拿自己的思路与教师的思路比较。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。 看阅必要的参考书，充实课堂所学的内容。 正确解题，经过 两个步骤，已经寻得解题的途径，判定了解题的方案。 认真记好课堂笔记 记笔记是为了学，为了懂，为了用。要做到这点，必须要有扎实的基础。但在实施时还要注意解题的保质保量。这种方法可以检查出计算、表达上的错误。 不要在学习的同时干其他事或想其他事。经济学家绝对不是光数学好就行了，必须要有深厚的历史政治人文功底，既要了解人类社会发展的轨迹，也要了解各个社会的特征。 6.摘录参考书上对课本内容有针对性帮助的材料。 学习效率的高低，是一个学生综合学习能力的体现。不乱，不混，条理明。当一个人进入社会之后，还要在工作中不断学习新的知识和技能，这时候，一个人学习效率的高低则会影响他的工作成绩，继而影响他的事业和前途。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。京师大学堂开的六个学科里面就包括商科，即经济学最早的一门学科，它的第一个专业是银行。北大是最综合的一所大学，不仅有最好的文史哲，政经法，同时理科也是最强的，经济学院和经济学双学位的数学课都是直接由数学学院的老师来教。前人的经验是可以借鉴的，但必须充分结合自己的特点。这些学生必须作好在短期内要多吃点苦的思想准备。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。经济学是一门综合课程，不光需要经济学本身的学问，还需要历史政治地理等多方面的知识。那么，我们如何提高自己学习效率呢？ 第一点，要自信。 做完作业后，不能把它一扔了事，而应当定期进行分类整理，为总复习积累资料。 学会几种统计软件的使用。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。所有的人，学习的知识都会发生先快后慢的遗忘过程。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。我认为，没有条理的学生不会学得很好。否则，内容生疏了，知识结构散了就要花费加倍时间重新学习。同学是非常重要的，同学之间不仅仅是一种竞争关系，更是一种相互促进共同进步的关系，从长远来看同学对自身的影响是非常深远的。具体任务是： 复习、巩固和补习有关已学的旧知识，找出新课中自己不理解的问题，并把理解不透的记下来。听课是为了增长知识和发展智力。学习到一定程度就得休息、补充能量。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。新课难度大，就多预习一些时间，难度小就少预习一些时间。当时的管理学，现在的光华管理学院，原来是经济学院下的一个系。而不得法的学习方法，会阻碍才能的发挥，越学越死。但我们应该注意到，虽然数据非常相似，但中国的历史发展阶段和日本历史当时的发展阶段是不一样的，所以要把历史发展的不同背景，不同阶段考虑进去才会发现其中的差别是什么。\x0d\x0a\x0d\x0a 还有一个非常重要的是身边的同学优秀。 做作业的基本要求和方法： 审题。这就是北大，北大刚开始的时候就是这样的，一方面聘了洋人做院长，另一方面又有留着辫子的教授；清朝已经灭亡了，保皇派还留着辫子，而北大照样聘来当教授。学习是一个人终生获得知识，取得经验，转化为行为的重要途径。 6.要抓住一节课的知识内容和学科特点的关键。检查是培养学生独立思考能力的重要一环
只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。在审题过程中，还要注意哪些地方没有直接用语言表示出来，而隐含在题目中的其他形式条件，即注意隐含条件的挖掘。 复习的要求 课后应及时把老师讲的和板书的知识像放电影一样，在脑子里过一遍。如果在思考中出现不理解或理解不透的地方，应举手提出问题。准大一经济学专业新生 如何成为一个良好的专业人并为考研做准备为以后学计量经济学现在要做哪些准备： 学好数学。语文和外语在听课时，主要抓住字、词、句、篇等方面的知识点，并且通过听、说、读、写来提高阅读和写作能力。光华的教师队伍里基本是博士，而且从海外归来的比例非常高，占一半以上，包括厉以宁，张维迎等，还有很多非常优秀但是在社会上不很有名的，他们研究的都是很专的学术。\x0d\x0a\x0d\x0a为什么要在北大学经济学\x0d\x0a\x0d\x0a首先，北大经济学历史悠久。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。中国经济研究中心是成立于1994年，它是一个改革的特殊产物， 1994年国内体制还不是很适合推行经济学教育，所以单独成立了一个经济研究中心，包括最近被聘为世界银行副行长兼首席经济学家的林毅夫，现在是中国人民银行副行长的易纲，海闻，张维迎等几个人一起组织经济研究中心的工作。看看能想起多少，忘了多少。做：在看的过程中，需要动手做的准备工作以及对课本后的练习题要进行尝试性的做一做。做综合题能加深知识的完整化和系统化的理解，培养综合运用知识的能力。应重点选择那些自己学起来吃力，又轮到讲授新课的科目进行预习，其他科目只需一般性的预习。经济学家绝对不是光数学好就行了，必须要有深厚的历史政治人文功底，既要了解人类社会发展的轨迹，也要了解各个社会的特征。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。当老师讲解这些关键知识时，你一定要特别注意，抓住不放。从而可以把更多的时间用在思考理解问题上。学术自由是北大的传统。时间多，就多预习几门，钻得深一点；反之，就少预习几门，钻得浅一点。某些学科，也可以利用星期天，集中预习下一周要讲授的课程，以减轻每天预习的负担。其实，做好作业有以下意义： 可以检查自己的学习效果。这样做会感到时间不够用。 加强练习。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。需知与已知一旦统一，则可得到解题的途径。 老师解决问题时提出的观点、论据与推导论证过程。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。通过思考、准确、透彻地理解题目的意思，分清已知条件有哪些，题目要求的结论是什么。因为教师在课堂教学中起着主导的作用。早在1885年，德国的心理学家艾滨浩斯，通过实验发现刚记住的材料，一小时后只能保持44%；一天后能记住33%；两天后留下的只有28%；六天后为25%。 预习的好处 能发现自己知识上的薄弱环节，在上课前补上这部分的知识，不使它成为听课时的“拌脚石”。对联想、发现的问题，要及时记。高水平的听课应该不仅注意老师传授的具体知识，更应该注意老师讲课的思路。 注意整理。以上就是小编对于经济学专业新生有需要注意的地方问题和相关问题的解答了，希望对你有用。知识内容的关键一般指基本概念、基本原理、基本关系式以及公式、定义。新知识和旧知识的联系或结合点。但我们应该注意到，虽然数据非常相似，但中国的历史发展阶段和日本历史当时的发展阶段是不一样的，所以要把历史发展的不同背景，不同阶段考虑进去才会发现其中的差别是什么。举个例子，比如现在国外回来的博士，在对比中国现在和八十年代日本的房价股市时，发觉从数据上两者非常相似，于是认定现在的中国和当时的日本一样处于泡沫经济之下。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。\x0d\x0a 光华管理学院，算经济管理类，它有应用经济学。在老师的启发诱导下上好每一节课。 整理与充实笔记，对知识进行归类，使知识深化、简化、条理化，并按规律去加强记忆。对课本内容能看懂多少就算多少，不必求全理解，疑难也不必钻深，只需顺手用笔作出不同符号的标记。香港的那些大学，虽然学校的师资也很强，学术也很自由，工作环境也不错，但是它绝不可能有北大里这样一批如此优秀的学子，因此也不可能像北大一样培养出如此多的人才。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。学习老师是如何进行周密科学思考的，从而提高自己的思维能力和智力水平。 注重听课环节 学生的大部分时间是在课堂中度过的。 经验 学习效率是决定学习成绩的重要因素。按规定，报考人员需要满足本科毕业三年以上，不满足条件者可参加课程学习，但不能参加申硕。记笔记的原则是以听为主，以记为辅。如此，才能逐步地提高效率。这样做能使自己对新教材有更深刻的印象。经济学和数学一样，本身是一种抽象的思维方式，逻辑非常清楚。 预习应在当天作业做完之后再进行。 5.预习时发现的问题、体会，自己掌握不好的旧知识。简练明白，提纲挈领，详略得当。经过加工，思路明了，解题捷径就会出现在眼前。更多关于在职研究生问题，可咨询在线老师。举个例子，比如现在国外回来的博士，在对比中国现在和八十年代日本的房价股市时，发觉从数据上两者非常相似，于是认定现在的中国和当时的日本一样处于泡沫经济之下。预习时，我们不必搞得太细，如果过细 浪费时间， 上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。注意力集中到难点上。学习之余，一定要注意休息。\x0d\x0a第二，北大经济学大师云集。而到了高年级就需要用到很多计量的知识，这其中包括了很高深的数学知识；特别是如果你将来要读博士，那数学基础一定要打好。有些学生虽能预习，但看起书来似走马观花，不动脑、不分析。经济学虽然文理兼收，但相比之下读博士的时候理科生要比文科生占优势。因为作业中提出的各种问题，必然会促使自己积极思考，增强分析问题和解决问题的能力。经济学专业究竟如何去学怎样才能真正掌握它的学习方法呢谢谢学习方法好多好多~我全都给你~自己找合适的吧~真心希望可以帮助你~验 不妨给自己定一些时间限制。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。那么，怎样才能做到当堂理解呢？在课堂上，你想的应与老师讲的统一，你思考的问题应与老师讲的问题统一。 除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。学习一阶段系统总结一遍。因此，不能把知识听懂了就算课听好了等同起来。在教师的启发下，你要始终开动脑筋，积极思考。这就是北大，北大刚开始的时候就是这样的，一方面聘了洋人做院长，另一方面又有留着辫子的教授；清朝已经灭亡了，保皇派还留着辫子，而北大照样聘来当教授。 初步弄清新课中的基本内容是什么？这些知识内容在原有的基础上向前发展了什么？并找出书中的重点、难点和自己费解的地方。 预习要注意的几个问题 预习时要读、思、问、记同步进行。从这两个人的身上我们可以看到北大经济学教授的两个特点，第 坚持真理，别人经常会发表一些不同的意见，但只要是真理就要坚持；第二，始终把学生当成自己的服务对象，这是北大教师的一种精神——教师和学生始终处于一种平等的地位。” 若以前没有预习的习惯，现在想改变方法，先预习后上课，但不能一下子全面铺开，每门功课都搞提前预习。当天学的知识，要当天复习清，决不能拖拉。我学习的时侯常有陶渊明的"虽处闹市，而无车马喧嚣"的境界，只有我的手和脑与课本交流。数学是工具，也是基础 学好经济学。 寻找解题途径。 代入法。这样，印象会较深。不同院系的学生可以互相选课，别的学科的同学可以学经济学，经济学的同学也可以学别的课程。比如有一个现在在美国读经济学博士的同学本科是学物理的，如果他在人文社科历史文化方面不注重修养，他回来面对具体的经济问题时，分析就会不够深入：他仅仅会分析一些经济数字的关系，而不会考虑到历史的原因。看：一般是把新课通读一遍，然后用笔勾划出书上的重要内容。在学生时代，学习效率的高低主要对学习成绩产生影响。 预习可以提高记笔记水平。这实际上是一个运用学过的知识，把题目加工、改造的过程。这样做虽然费了时间，但上课能听得懂，减少了因上课听不懂而浪费的时间，同时，还可以减少花在课后整理、消化、作业上的时间。而到了高年级就需要用到很多计量的知识，这其中包括了很高深的数学知识；特别是如果你将来要读博士，那数学基础一定要打好。这就需要他们站在巨人的肩膀上，先搞清了主流经济学再去发展，这时候英语就是一块最重要的敲门砖。经济学在本科阶段更多的是人文社会科学，数学的应用不算多，更重要的是在于培养学生的逻辑思维能力。\x0d\x0a第二，北大经济学大师云集。 作题的效率如何提高呢？最重要的是选"好题"，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。这就需要他们站在巨人的肩膀上，先搞清了主流经济学再去发展，这时候英语就是一块最重要的敲门砖。内容导读:经济学大一新生如何才能做好大学规划报考经济学在职研究生需注意哪些问题大一新生如何高效学习经济学专业经济学专业究竟如何去学怎样才能真正掌握它的学习方法呢谢谢经济学专业的学生应该具备哪些专业素养准大一经济学专业新生 如何成为一个良好的专业人并为考研做准备大一新生经济学专业学哪些教材详细点经济学大一新生如何才能做好大学规划经济学到大一新生，想要做好自己的大学规划，我感觉你应该了解自己的教学计划，让自己清楚，大学四年都学什么？然后在大学四年之中，你要把握好自己的业余生活，这样你就可以安排出自己的空间时间，让你自己去做，你自己想做的事情，同时，你也需要去锻炼你自己，让自己变得更加优秀，并且在大三大四的时候，一定要做好自己的职业规划，看看自己想做什么，能做什么，看看自己想去什么公司，这时候都需要靠你自己了，所以，在大学四年中一定要去更加的努力。分析疑点、深化理解。审题是做作业十分重要的一步。很多很优秀的学生希望做一个学者，甚至有拿诺贝尔奖的理想。要根据学习计划安排时间，不能顾此失彼。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。笔记要留有空白处，便于复习时补缺。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点： 每天保证8小时睡眠。他1926年拿了哈佛大学的经济学博士回国，后在北大经济系担任过30年系主任。如果在老师启发下，自己有了比较好的想法，可以在笔记本上记下来，等下课后再去深入思考或请教老师和同学。 评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--"把劲儿使在刀刃上"，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的"事半功倍"。选的题要围绕复习的中心来选。即从审题开始，一步步检查。北大经常是媒体最喜欢炒作的地方，因为北大的影响力大。总之，有利于把书本上的知识转化成自己的知识。已知条件是什么？从题目提供的信息中还能挖掘出什么条件？它的要求是什么？同时要让自己的思路顺着题目的路子思考。他们一下课就抢着做作业，作业一完，万事大吉。再比如陈岱孙先生是中国最早从国外回来的经济学博士。本科现在主要设三个专业，金融学、会计学和市场营销。给学习者带来学习的低效率和烦恼。通过这种步步为营的复习，形成的知识联系就不会消退。光华管理学院有九个系，应用经济学系、金融系、组织管理系、市场营销系、战略管理系、会计系、管理科学与信息系统系、商务统计与经济计量系、卫生经济与管理系。联想过去是否解过和与此相同或相近的题目。需要查的就去查一查；需要想的就应该认真想一想；需要记的就应该记下来。通过一课、一节、一章的复习，把自己的想法，思路写成小结、列出图表、或者用提纲摘要的方法，把前后知识贯穿起来，形成一个完整的知识网。因此，对大部分学生而言，提高学习效率就是提高学习成绩的直接途径。想要拿到经济学的学位证书最重要一步就是考生通过考试，科目是外语和经济类学科综合，考生每门分数需要达到60分才算通过，很多学校会给考生四次考试机会，所以考生只要在四年内通过就可以了。显得非常紧张，不能达到预习效果。学术自由是北大的传统。 5.要跟着老师的思路跑。是获取知识的重要途径。 注意检查。同时，英语方便了国际交流，而交流在对一个人思想的促进上是不可或缺的。德国哲学家笛卡尔也曾说过：“最有价值的知识是关于方法的知识。首先要养成良好的学习习惯，合理利用时间，另外还要注意"专心、用心、恒心"等基本素质的培养，对于自身的优势、缺陷等更要有深刻的认识。它包括知识的方法，学习技能的方法，发展智力与培养能力的方法。一天到晚伏案苦读，不是良策。\x0d\x0a\x0d\x0a为什么要在北大学经济学\x0d\x0a\x0d\x0a首先，北大经济学历史悠久。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。其实，这样掌握的知识，是知其然而不知其所以然的死知识。比较归类的解题习惯，不断提高自己分析问题和解决问题的能力。首先它能帮助你直接接触前沿知识而无需翻译。京师大学堂开的六个学科里面就包括商科，即经济学最早的一门学科，它的第一个专业是银行。但对牵涉到已学过的知识以及估计老师讲不到的小问题，自己一定要搞懂，以消灭“拦路虎
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